Timplan:

Behandling av öroninflammation

Mål

Under denna studiehelhet lär du dig: 

• identifiera de vanligaste symtomen på öroninflammation. 
• bedöma behovet av egenvårdsläkemedel och behovet av att uppsöka läkare. 
• bekanta sig med bipacksedeln för läkemedlet. 

Exempelfall och uppgifter

Annes problem (pdf)
Exempelbipacksedeln: Ontbort 200 mg (pdf)

 

 

För läraren

Under de två lektionerna övar man på grupparbetsfärdigheter i grupper på 3–4 elever, färdigheter i informationssökning samt att framföra synpunkter och slutsatser utifrån den information som hittats. Studiehelhetens timplan stöder målen M4 och M19 för undervisningen i omgivningslära samt innehållsområde I1 läroplanen för årskurs 3–6. Lektionsplanen framskrider enligt SSI-undervisningen:

Scenarioskedet (15 min)

• Eleverna sätter sig in i ämnet och bekantar sig med Annes problem i grupper på 3–4 elever.
• Eleverna funderar på frågorna kring Annes problem utifrån sina förhandskunskaper.

Undersökningsskedet (60 min)

• Läraren presenterar för eleverna länkarna Infektioner i de övre luftvägarna – de vanligaste sjukdomarna hos barn, Rätt användning av läkemedel och Akut öroninflammation hos barn, God Medicinisk Praxis.
• Eleverna söker i grupperna utifrån de länkar som läraren presenterat information om symtomen på öroninflammation och behandlingsmetoderna med hjälp av huskurer och läkemedel. 
• Eleverna bekantar sig i grupperna med bipacksedeln för exempelläkemedlet Ontbort och svarar på frågor om det.
• Eleverna drar slutsatser utifrån den information de hittat och tar ställning till huvudproblemet i undersökningen.

Beslutsskedet (20 min)

• Eleverna diskuterar i grupperna vilka råd de skulle ge Anne om förebyggande och behandling av öroninflammation samt korrekt användning av läkemedlet mot öroninflammation. 
• Diskutera tillsammans elevernas slutsatser och motiveringarna till dem.
• Till sist bedömer eleverna sin egen kompetens med hjälp av bedömningsskalan.